![精选初中生作文锦集7篇](https://img.jihtu.com/upload/4331.jpg)
精选初中生作文锦集7篇
在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的初中生作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中生作文 篇1
学习不好的同学,也拥有他自己的长处,拥有他自己的优势,而这些东西,是别人没有的。
然而,现在我却不这么认为了。有些人学习不好而且很腐朽,而这些人究竟腐朽在哪一方面呢?我来给大家讲述一下。
当一名腐朽者与一名知识深厚的人交流时,只有腐朽者才会不耐烦。
当一名腐朽者与一名普通人对话时,对方想向腐朽者讲述点故事或者说一些自己看到而他没看到的东西。
但是这些不都是很平常的事情吗?你不知道,我告诉你,我说给你听,你不就知道了吗?大家说,是不是这样,然而,腐朽者却不这么认为。
别人在为腐朽者增添知识的时候,腐朽者内心想的并不是想虚心的去听,而是在想,甚至说出来:你很厉害啊!你臭显摆什么显摆。
这就是腐朽者的思想。而这样的人,能够成才的几率不大。因为他不善于去倾听别人对他提出的意见,而且在与人交流时,总是装作大哥一样,不允许别人对他提出意见,为他讲述故事增添知识。
只有腐朽者,才会认为自己很强,认为自己非常的了不起,无人能够攀比。而为什么他这样想呢?因为他的思维太简单了,头脑根本就不往深里去想。别人因为自己的原因,没有做到让他满意的.事情,他便变成这个模样的。
这完全就是腐朽者,他不去思考别人心中是怎么想的,总是把现实当作事实。
别人做了什么事情使他不满意,但是他从不去想别人为什么这么做,仅仅只是麻木的去认为别人都是混蛋,他自己就是个好人。
这明显就是白痴,使人恶心。
还有一种人,在两个人交流时,他却窜了出来,指责其中一个人,说他瞎显摆,瞎炫耀,这样的人,简直是不可理喻。
人家两个人在交流对话,你这不是找事吗?
这明显就是脑残,使人绝望。
总是在别人讲述自己所知道的事情时,起哄,说别人是在炫耀,是在显摆。
真正显摆的人会装作很高贵的样子,而谦虚谨慎的人在讲述一些比较有趣的事情时,那是在与人交流,并不是什么显摆炫耀。
而这就是腐朽者的思想,简直是让人惋惜。
初中生作文 篇2
时光转逝,从初一眨眼间就到了初三,从懵懂的小孩长成了小姑娘,我长大了,我真的长大了么?我的初中生活有太多的回忆了。
一次小小的旅行
哎,暑假太无聊了,整天在家里实在是没意思,喊着同学出去玩算了......."喂,土豆土豆,我是地瓜,听到呼叫请回答啊...." "对不起,你播打的'电话正在通话中,请捎后在播...........(一段短暂的沉默)呵呵,土豆在此,有何请教呢?" ."-- 0 --哎,天理何在啊,这么自恋搞怪的孙冰这搞笑的"毛病"什么时候才能改啊,都多大的人了,呵呵"哎,土豆咱们明天去旅游把?''"你可别吓我,我心脏不好啊,旅游,明知我穷没钱还旅游''"放心,我们骑自行车去,环保又省钱哦.=++=~呵呵''
第二天,骑自行车的路上."最没的不是下雨天,而是与你躲过雨的屋檐,拉拉拉...''"忘词了把你,还下雨天哩,今的太阳会把你晒焦的 啊''"那可不一定哦,要不我们打一赌把''"好啊,谁怕谁''说罢,晴天霹雳,惨了,看来只好认输了啊....
回家后,全身虚脱,哎,看来锻炼还是要常有的饿。
初中生作文 篇3
七夕情人节到!这一天,牛郎织女会不会在鹊桥上相逢呢?说实话,还是挺希望他们可以相会,只有这样牛郎织女这个故事才会有一个完美的结局!
七夕节,是每个女生最盼望的节日!每到这一天,女生们就一定会收到喜欢你的男生的礼物!收到礼物的女生们有的感动的哭了,有的打开礼物会心的`笑了,有的瞪大眼睛紧紧地盯着礼物,开心地说不出话来!接下来就会给送礼物的男生一个大大的拥抱!那,多么甜蜜、美好啊!在这幸福美满的一天中,每个人都非常非常地兴奋,就连儿童走起路来都蹦蹦跳跳的,心里别提多开心了!可是,一旦七夕节完后,那灿烂的笑容都不见了!大人们又要一大早匆匆忙忙地赶车去上班,学生们也很快投入到紧张的学习中。来到湿漉漉的大街,场面是如此的平静!再也没有嘻嘻哈哈的笑声了,只有沉重的脚步声和车辆刺耳的喇叭声,这声音听起来可真凄惨啊!听着听着,自己就情不自禁地捂住耳朵,脑海里不断地涌出那女生们激动地捂着嘴哈哈大笑的情景!那笑声弥漫了整个世界!至今还在我耳旁回荡!这个画面是多么的温暖啊!我静静地站在荒凉的街边,享受着风儿的沐浴,再闭上眼睛,仔细地聆听着那清脆的笑声!
我是多么地渴望每天都能看到嘴角边的笑容,只有笑容才会传递正能量!只有笑容才会给别人鼓舞、让他们拾起自信,勇敢地去面对挫折、面对生活中的酸甜苦辣!
笑,是对一个人最起码的尊重!常言说的好,爱笑,不会老!让大人们每天笑着上班,再笑着下班吧!让学生们每天高高兴兴地去上学,又平平安安的回来吧!七夕节,我期盼……
初中生作文 篇4
1935年秋天,红四方面军进入草地,指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志走在后面。
一路上,老班长带着我们走一阵歇一阵。不到半个月,青稞面吃完了。于是,老班长想办法用缝衣针做鱼钩来钓鱼,做鱼汤给我们喝。我们每天端起碗来就吃了个精光,可是我却从来没见老班长吃过一点儿鱼。
有一次,我禁不住问老班长,他却骗我说早吃过了。我不信,就偷偷地跟着老班长。发现老班长吃的'是草根和我们吃剩下的鱼骨头,令我失声喊起来。老班长不让我把这告诉另外两个小同志。而且又说走出草地很困难,找野菜不简单。我哑口无言,扑在他怀里哭了。
第二天,鱼汤更少了。两个小同志像知道了这件事似的,谁也不往嘴里送汤,老班长见了,严厉地叫我们吃下去,我含泪吃了下去,心里沉重极了。老班长见我们吃完了,就特别高兴。
挨了一天又一天,我们渐渐接近草地的边了。老班长虽然瘦得皮包骨头,却一直用饱满的情绪鼓励我们走出草地。这天,老班长又为我们去钓鱼了。他这一去就再也没回来。当我们找到他时,他已经昏迷不醒。我钓上来一条小鱼,煮好时。老班长已经奄奄一息了。还把鱼汤让给我们吃。
老班长鼓励我们一定要走出草地,自己却闭上了眼睛。我们扑在老班长身上,抽噎了很久。我擦干眼泪,把鱼钩小心地包起来。在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
初中生作文 篇5
初中生活,多姿多彩.初中生活有着彩虹般的绚丽,有着花儿般的芬芳,有着小树般的朝气,有着骏马般的潇洒自如......用这些来评价我的初中生活一点也不过份.
一进我们班级就可以感受到一股朝气.一张张稚气未脱而又带有一些成熟的面孔,加上一身用不完的精神气,让人看了就有生机,有动力.
瞧!这是一节政治课上的社会活动,教室里的课桌摆成五个小"堆",像一团团花,竞相开放.课堂上,同学们用各组自编自演的节目,来表达各组的观点--反暴力.
看,这第二组编了一个形式独特的"五句半",看得听课老师们鼓掌叫好.呵!真真是精彩.第四组也不甘示弱,把他们组几经修改的小品<>搬到了讲台前.恩!不愧是几经修改啊!作品果然真成熟了不少.看得同学老师哈哈大笑,这也达到了预期的效果......同学们自己的智慧表达着自己的观点,让人心服口服,听课老师也为我们的智慧而折服,下课后,我偶尔听一位老师与另一位老师的对话"这帮孩子真有才!"我听后笑了,初中生不正应该拥有这才智和能力吗?
课堂上我们就是如此,充分发挥着我们的智慧.这成为初中生活中一道亮丽的风景.
瞧!篮球场上男生们奔驰的身影,一个字形容--帅!看他!跃过"敌人"的防守,一个转身,漂亮!又冲出了一个包围圈!手中的球在掌中与地面之间来回运动,却总也出不去这条无形的.线.跨步,上前,起跳,投篮!这一系列动作帅气而又优美,是那样的娴熟,球也在空中划出一条优美的抛物线,然后纵身一跃,进入篮框.精彩!这时场外的女生抑制不住自己激动的心情,在场外惊呼起来,为男生鼓掌,加油.一张张涨红的脸充满着快乐的激情.
篮球场上洋溢着我们的潇洒与激情.
这就是我们初中生活的一个缩影,它充满了快乐与激情,智慧与活力.
多姿的初中生活如此的美好,叫我怎能忘记?
哦,这多彩的初中生活,盛载了我们的智慧,活力与激情.我爱这多彩的初中生活.
初中生作文 篇6
初二,是一个拐弯点。它具有承上启下的作用。对于校园,我们算是了如指掌了;对于中考,我们也差不多要迎接了。老师说:“初二是一个关键时期,大家要打好基础,迎接初三。”“不谙世事”的'我们,根本不知道何谓压力,何谓中考。真是“少年不识愁滋味”啊!于是,我们就像游移不定的棋子,混混沌沌地度过了初二。
初中生作文 篇7
中学,一个新的环境,一个新的世界,一些新的老师,一群新的同学,这一切令人陌生。可当走进时,这些变了。
走进中学,特别的热闹,成群结伴走着的人们,向前望去,看到了我的老同学,我向前跑去,一把挽住她,一齐冲向了四楼。
到了七(2)班门口,一张张熟悉的面孔进入我的眼,班上这么多老朋友,就这样,我的初中生活正式开始了。
第一节课让我记忆犹新,一群人抄起家伙,浩浩荡荡的来到了大街,看了一眼那脏脏的公路,便露出一幅视死如归的表情,埋下了头,扫起了地来。我们用起扫帚,动作笨拙,不是扫过头了,就是劲儿用大了,那场面叫一个鸡飞狗跳,尘埃飘飘啊!不知过了多长时间打扫完了,地面是干净了,可我们都脏了。一个个灰头土脸的,再次浩浩荡荡的回去了。
一节课让我四肢酸痛,那是一场犹如地狱的`课。我们来到操场,按之前老师编的队形站好,体育课便开始了。一个身体结实的人出来了,他的表情严肃,眼神犀利,仿佛随时都会把你吃了一样,他提着一个音箱,按下了开关键,一听是广播体操,便快速的分散了队伍跳起操来,跳完第一节就停了下来,开始一一的给我们纠动作。老师洪亮的声音在我耳畔萦绕,我们不敢有丝毫的怠慢,一个马步让我们蹲一分钟左右,一个手部的动作又让我们举几分钟,手和脚一直在不停的抖动。老师走到了我的身边,手用力把我的背往后一拉,说:“背挺直!”声音又大又亮。我感觉我要坚持不住了,终于下课了。“下课,解散!”我们都走了,回到教室时都爬下了。
初中,熟悉,兴奋,开心,好奇……这一切的一切让我对初中的看法变了,虽然有时会累,但是一起承受的,别人能做到的!我也能。